PROJETOS DESENVOLVIDOS NO ANO LETIVO 2012

CMEI- CANTINHO FELIZ

DIRETORA: ALCIRENE

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA: RAIMUNDA BATISTA

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: LÉA BRITO

PROJETO: ESPAÇO DE SABER

TEMA:  ADAPTAÇÃO

 

Professor Responsável: Ruteléia Sales de Almeida 

 

JUSTIFICATIVA

Sabemos que a entrada da criança na escola a expõe a mesma diante de novas experiências que poderão ter uma grande repercussão em seu desenvolvimento afetivo, cognitivo e social. Pensando nisso acreditamos que o processo deve ocorrer de forma prazerosa respeitando a individualidade de cada educando, seu jeito de ser e de relacionar com o novo ambiente bem como a maneira que interage com os colegas e professores no período de adaptação.

Serão inseridos ainda algumas datas comemorativas como: Carnaval resgatando valores que colaboram para que o ensino na educação infantil especificamente no CMEI Cantinho Feliz, seja desenvolvido integralmente com as habilidades, tornando – as capazes de crescerem como cidadãos críticos e construtivos, pois. O RCNEI ao identificar os eixos norteadores orienta a prática docente e torna evidente o que se espera do processo de ensino e aprendizagem indissociáveis, dinâmicos e ágil: que a criança chega a ter noção de que ela é uma cidadã com plena capacidade de participar socialmente do seu meio.

Objetivo Geral: Proporcionar um ambiente rico e alegre onde as crianças sintam-se bem acolhidas a fim de que estabeleçam relações afetivas aprendendo a conhece-las percebe-las e assim manifestar suas maneiras de ser e aperfeiçoar suas habilidades por meio de histórias,revistas,músicas brincadeiras e demais situações de aprendizagem .

Objetivo específicos:

*Adaptar-se ao ambiente escolar.*

Construir coletivamente regras de convivio e respeita-las observando o desempenho dos outros.

*Manifestar motivação em participar de atividades individuais e em grupo.

*desenvolver hábitos de organização pessoal e escola.

*Interagir e construir vínculos afetivos com crianças e os profissionais do CMEI.

*Estimular a alegria e descontração considerando que o carnaval é a maior festa cultural e popular brasileira.

Metodologia:

*Definindo coletivamente os direitos,deveres e organização das atividades diárias de forma individual e coletiva,reforçando-as diariamente.

*Oferecendo momentos de escolha de atividades e brinquedos e parceiros de acordo com a organização definida pelo grupo.

*Trabalhando com as diferenças (familia,costumes,casa,altura,peso ,caracteristicas físicas ,preferência).

*Organizando materiais de uso coletivo e individual como massinha,lápis de cor,cadeiras ,mochilas...

*Explorando a rodinha,hora da novidade.

*Contando história e promovendo a discussão para facilitar a interpretação a apressão de ideias

*Articulando brincadeira e canções,incentivando a participação das crianças (confecção de mascaras e pompons).

Avaliação:

Será feita de forma continua acompanhando os progressos dos alunos do novo ambiente e das atividades propostas.

Eixos: Música,movimento e identidade e autonomia,linguagem oral e escrita e artes visuais.

Culminância:

Será realizada uma socialização com todas as turmas onde será apresentado o que foi trabalhado durante o projeto.

“As crianças precisam mais de exemplo do que de conselhos”.

Joubert